团体箱庭疗法对高职新生人际交往不良的干预研究

摘要：

目的:探讨团体箱庭疗法对高职新生人际交往不良的影响及有效性.方法:使用社交回避及苦恼量表(Social Avoidance and Distress,SAD)进行测评和入组访谈,从某高职院校大学新生中选取26名存在人际交往困扰的大学生,随机分配到实验组和对照组.实验组接受9次团体箱庭心理辅导,对照组不予任何处理,在团体心理辅导前、团体心理辅导结束后用社交回避及苦恼量表测评.结果:组内主效应显著,高职新生人际交往能力在回避和焦虑两个维度上,实验组在限制性团体箱庭治疗前后均存在显著差异(P<0.05).组间主效应不显著,对照组和实验组在人际交往能力上无显著差异(P>0.05).结论:团体箱庭疗法能在一定程度上缓解高职新生的人际交往中的焦虑状态和回避行为.影响高职新生人际交往能力发展由多种因素构成.

关键词：团体箱庭疗法、人际交往、高职新生

资助基金：重庆电子工程职业学院校级项目201907

在线出版日期：2022-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24