目标导向型高中生自我导向学习模式探究

摘要：

教育是国家的重点工作,也是国家发展的希望,在自我导向学习模式的引导下,高中教育教学迎来了新的发展机遇.目标导向学习模式充分展现了高中生的主体地位,使得高中生的自主性更强,教学效果显著提升.但就当下高中教学情况来看,教育教学模式存在诸多问题,教学模式并未在传统教学方法中抽离出来,进而直接影响了高中生的主动性.基于此,主要分析高中学习的基本特点,结合目标导向型学习模式的主要内容,探究高中生自我导向学习模式的构建方式,以此提高当代高中生的自主能力,推动教学高效开展.

关键词：目标导向型;高中;自我导向学习;探究

资助基金：江苏省教育科学十四五规划课题D/2021/02/707-21

在线出版日期：2022-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54