传统节日文化融入小班课程的实践研究
在我国的传统文化中有一个重要的组成部分就是传统节日,它是中华民族集体智慧的昭示,是中华民族精神的凸显,是中华民族发展历史底蕴的体现.在幼儿教育阶段,尤其是在幼儿教育的小班环节,对传统节日文化教育的重视,不仅对小班幼儿传承传统节日文化意识的培养十分有利,而且对带领幼儿认真学习传统节日文化,对传统节日文化教育的普及十分有利.主要从节日传统文化教育活动以幼儿为本、重视幼儿发展体验和课程中互动游戏设计、创设环境气氛再现传统节日文化习俗体验三个方面,论述了传统节日文化融入小班课程的实践活动,有利于发展幼儿的身心健康和丰富幼儿园的课程资源等.
传统节日文化;小班课程;实践
2022-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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