高职思政课程教学现状及改进策略分析
随着我国教育改革的深入,针对于高职思政课程也有新的要求.高校思想政治课程由教材体系转向教学体系是高校思想政治课建设的内在要求与发展方向,这样将更加有利于学生提高学习质量,并且思政课程也能更好的育人与教人,并在此过程中以培养适合中国发展的新社会全能型人才为目的,满足社会主义建设者跟接班人的客观要求.就当前教育环境来看,我国中宣部、教育部就在教育发文说明"思想政治理论课教师要以教材为教学基本遵循,在教材体系向教学体系转化上下功夫,真正做到融会贯通、熟练驾驭、精辟讲解".不难发现,这些年教育改革一直都在推进思政教育改革,这是当前我国各高校的重点任务,它将按照学生实际要求进行教育,面向社会培养对国家有用的高素质、先进品德思想人才教育,所以当前环境高职院校需要进一步的优化思政课程的教育体系,并按需制定符合学生发展的教育课程,推荐我国高校思想政治教育发展,本文就以高职思政课程教学现状及改进策略做研究分析.
高职思政、教学现状、改进策略、研究分析
G641;F272;G41
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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