抓学风育新锐
大一新生入学后带有明显心理与个体行为的特征,其幻想性个体思想和承受能力差,以及他们对知识与自身成才的渴望,是其典型的表现;对此,必须切入有针对性的管理措施,既能承接高中又下启大学阶段,明确其高校的管理与专业发展规划,创设更加和谐的校园环境,才能有的放矢,把新时代大学生培养成为国家现代化发展所需要新锐力量.
学风建设、大一学生、人才培养
J60-054;G641;G451.2
2020-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52,51
学风建设、大一学生、人才培养
J60-054;G641;G451.2
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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