初中数学课堂中学生对微课导学模式的适应性探究

摘要：

文章通过对初中数学课堂中微课导学模式的特点进行阐述,探究其适应性的主要作用,并提出在初中数学课堂中微课导学模式的适应性应用,以期为初中数学教师的课堂教学思路提供参考.

关键词：初中数学、课堂、微课导学

分类号：G633.6;G444;R179

资助基金：广州市教育科学规划课题十二五1201552665

在线出版日期：2019-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：179