实施课程诊改,提升数学教学质量

摘要：

职业院校的"教学诊改"是当下的热门话题,在"教学诊改"的基础上"课程诊改"也逐渐成为广大一线教师所关注的问题.在高职数学教学中,切实推进课程诊改则是提升教学质量的有效途径.本文即主要结合高职数学课程诊断的现实问题,进而论述了实施课程诊改的一些策略.

关键词：数学、课程整诊改、教学质量

分类号：G712;G423.07;G642.3

在线出版日期：2019-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127