校企共建中职校本课程的策略研究

摘要：

针对当前行业、企业未真正参与到职业教育课程建设中来,岗位工作任务不能有机地融入课程内容,课程严重缺乏"职业性"和"同步性".本文分析了校企共建中职校本课程面临的困境,有针对性地提出了对策,具有一定的现实意义.

关键词：中职、校企共建、校本课程、策略

分类号：G712.3;G642.0;F724

在线出版日期：2019-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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