10.3969/j.issn.1007-5070.2019.08.263
启发式教学在高中化学教学中的应用策略
随着教育改革的不断发展,新型教育方法逐渐被运用到了教育中.尤其是对于启发式教育来说,作为一种有效的教育方法,不仅可以突出学生的主体性,同时也可以让学生更好的进行自主学习,从而提高学习效果.基于此本文针对在高中化学教学中运用启发式教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.
启发式教学、高中化学教学、应用策略
G7;G641;G434
2019-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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