高中地理教学中水循环原理的相关知识教学研究

摘要：

基于新课程标准下,在高中地理教学中需要教师及时的更新教学理念、转换教学角色,以学生作为核心,充分发挥教师指挥者、引领者作用,从而高质高效的实现教学目标.本文以水循环原理知识教学作为着手点,对教学思路展开的深入思考,同时对实践教学中的亮点与不足予以总结.

关键词：高中地理、水循环、教学研究

分类号：G642.0;R193;R473.5

在线出版日期：2019-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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