如何提高小学低年级语文拼音教学成效

摘要：

基于如何提高小学低年级语文拼音教学成效,对小学低年级语文拼音教学中存在问题,围绕三点进行分析:教学任务过多,拼音字母独立性强,学生个体差异.在此基础上,对提高小学语文低年级拼音教学质量策略,进行探究,希望对教学活动开展提供帮助.

关键词：小学、低年级、语文、拼音教学

分类号：G623.2;G434;F273.2

在线出版日期：2019-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：251