借鉴与自主:以生命教育助力高等教育内涵式发展的路径探索

摘要：

十九大提出要建设"双一流"大学,实现高等教育内涵式发展.而当前我国生命教育体系的欠缺,在一定程度上阻碍了高校内涵式发展的建设.因此,本文从生命教育的角度出发,通过对生命教育发展较为成熟的国家和地区的比较分析,积极探索出具有中国特色的生命教育途径,助推高等教育内涵式发展.

关键词：生命教育、同异分析、自主构建

分类号：G641;G434;G710

资助基金：兰州工业学院青年科技创新项目16K-020

在线出版日期：2019-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155