高校思政理论课课堂文化的重构 ——基于学习共同体的视角

摘要：

思政理论课是高校对大学生进行思想素质和政治理论培养的重要公共基础课程.但是当前我国高校的思政理论课程普遍教学质量不佳,存在着诸多问题.本文将简要介绍当前我国思政理论课程现状、分析学习共同体理论的具体内容、为高校思政理论课基于学习共同体的课堂文化重构提出几点意见,以期能对高校思政理论课程有所帮助.

关键词：高校思政理论课程、课堂文化、学习共同体

分类号：G642.3;G712;G40-058

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84