课堂上情感、态度和价值观目标达成的现状及分析

摘要：

在新课改的三维目标中,改变了以往课堂中仅仅传授学科知识的状况,突出了对学生情感、态度与价值观的培养.到底什么是情感、态度与价值观呢?在新课标中又是如何要求的呢?在教学实践中又该如何实现这一目标呢?本文拟对此做了一些分析和探讨.

关键词：情感、态度、价值观、情感体验、知识传授

分类号：G63;G758.4;F713.52

在线出版日期：2018-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155