期刊专题

10.3969/j.issn.1007-5070.2017.16.155

浅谈高中数学课堂的组织教学

引用
课堂组织技能在课堂教学过程中具有重要性作用.教师平时教学活动时,要从教学组织的角度改善高中数学教学.树立民主平等的师生关系,积极营造一种活泼生动的课堂氛围,促进学生主动进入最佳的学习状态.有意识地进行合作教学,使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中.通过设计集体讨论、查缺互补、分组操作等内容,锻炼学生的合作能力、聪明才智和创造想象的能力.

高中数学、组织教学

G633.6;G424.21;G712

2017-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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青春岁月

1007-5070

13-1035/C

2017,(16)

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