学生课堂话语缺失的研究

摘要：

本文探讨了学生课堂话语缺失的表征即课堂上学生的沉默、学生课堂上的伪话语、学生过分尊重权威以及学生间的互评话语的不真实性和笼统性。指出了导致这些现象的四个原因：学生课堂上主体性的缺失、学生话语权的缺失、传统文化习惯因素以及网络的普及，并提出了相应的解决办法。

关键词：学生、课堂、话语缺失

分类号：G633.3;G40;J601

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：180-180,179