10.3969/j.issn.1007-5070.2015.08.358
中小学音乐教师教学技能现状分析
教学技能是教师基于一定的教学知识和教学经验,为促进教学目标完成、促进学生发展而表现出来的个性心理特征。是科学与艺术的统一、是中小学音乐教师实现教学行为的基础、是提高教学效果的手段。一个没有完全掌握教学技能的中小学音乐教师很难充实的安排课堂内容、难以培养学生自主学习、无法成功地完成既定的教学任务,有成效地达到教学目地。因此,是否具有良好的教学技能是决定中小学音乐教师能否圆满的完成教学任务的基础。
音乐教师、教学技能、中小学
G645;G415.2;R197
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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