从观察学习理论角度谈羽毛球专项学生的技术学习

摘要：

通过学习由美国心理学家班杜拉创始的观察学习理论为基础，探讨羽毛球技术的学习方法。文章运用文献资料法、逻辑分析法等方法，通过学习了解该理论及相关知识，将其结合羽毛球技术学习的特征相结合，分析该理论对羽毛球专项学生学习羽毛球技术的价值意义。本文仅就此问题发表看法、阐明了在羽毛球技能学习中运用观察学习理论知识的意义，并从分析羽毛球运动损伤学生的心理特点入手，提出了该专项运动员在受伤后面对竞争压力的心理活动特点、改进训练方法、提高学习效果的办法。

关键词：观察学习理论、心理历程、技术学习

分类号：I206.6;G847;B022

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：288-288