“自主、合作、探究”深入推动新课程改革

摘要：

新课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计，是人性在教育领域的回归，是重大的教育实践创新和理论创新成果，而学习方式的变革--自主、合作、探究性学习则是人本原理的集中体现。

关键词：课程目标、学习方式、人本原理

分类号：G633.8;G434;D261

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：510-510