启发式提问在小说教学中的运用--以《装在套子里的人》为例

摘要：

课堂提问是师生交流互动的主要手段，启发式提问是语文教学中激发学生乐“思”欲“语”的良方，也是培养和训练学生创造性思维的途径。基于此，本文将以《装在套子里的人》为例，进行课例分析，进而阐述启发式提问在小说教学中的运用。

关键词：启发式提问、小说教学、《装在套子里的人》、课例分析

分类号：G633.3;G434;G841

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-29,18