10.3969/j.issn.1007-5070.2014.08.233
关于日语听力教学产生的问题以及建议
听力在日语教学中占有很重要的位置。教师应该教给学生听力技巧,培养学生听日语的兴趣,适时营造语言氛围,坚持把听力训练贯穿在日常教学中,有效地提高学生听力水平。
日语听力、日语教学、提高听力水平
G642;H319.9;G424.21
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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265-265
10.3969/j.issn.1007-5070.2014.08.233
日语听力、日语教学、提高听力水平
G642;H319.9;G424.21
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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