理工类大学生社会主义核心价值观培育路径创新研究

摘要：

本文分析了理工类大学生社会主义核心价值观培育的意义及新时代的培育困境，并认为应该从大学生综合素质评价机制，人文素质教育渗透，教育者素质，学习实践活动，社区文化，网络平台等六个方面培育理工类大学生的社会主义核心价值观。

关键词：理工类大学生、核心价值观、培育

分类号：G641;G41;G71

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：247-247