阅读类活动促进高校班级育人效果的案例分析--以郧阳师范高等专科学校语文教育1207班为例

摘要：

班集体自我教育是高校思想政治教育的有效组成部分，阅读活动对于推进班级建设，增强育人效果有着重要意义，本文通过案例对阅读活动促进高校班级育人效果进行了分析。

关键词：阅读、高校班级、育人效果

分类号：G658.3;G434;J0-05

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：239-239