大中小学足球教学内容衔接问题研究

摘要：

当下，我国的体育教学没有站在十四年这个教学整体上来进行研究，更没有依据学生不同时期的心理和生理发展特征与认识进行规律系统的研究，从而使得教学层次出现了重复现象。虽然这些年来很多学者对这些问题进行了分析与研究，然而却都只是站在宏观层面来进行论证，并没有对教学内容进行系统研究。而目前不管是大学还是中学还是小学都要开展足球教学，为了防止足球教学出现层次简单与重复，我必须深思如何构建大学中学小学足球教学体系这个问题。

关键词：大中小学、足球教学、内容衔接

分类号：G641;G41;G807.01

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：213-213