中国文化的导入与学生文化软实力培养的策略研究

摘要：

长期以来，我国的英语教育对母语及母语文化在外语教学中的作用缺乏足够的认识，许多英语教师在教学中只重视英美文化的传递，而疏忽了母语文化的导入，导致了英语教学中的中西文化导向失衡现象，严重影响了学生的跨文化交际能力的培养，更影响了中华优秀文化的传播。本课题通过语言能力测试、问卷调查和访谈的方式，深入了解大学英语教学中中西方文化导向失衡的现状，研究和探讨在大学英语教学中导入中国文化与提升当代大学生文化软实力的策略。

关键词：英语教学、中国文化、跨文化交际能力、文化软实力

分类号：G641;G40-055;H319

资助基金：邢台学院科研项目;河北省社会科学基金

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189