形成性评估与终结性评估的和谐统一--论档案式评估在大学英语教学中的运用

摘要：

档案式评估是一种在西方评价改革运动中形成和发展的形成性评价方式。利用建立个人学习档案对大学生的英语学习进行评估，是一种有效的形成性评估方式，可以使高校摆脱以往的传统评估方式，提高学生学习英语的兴趣，加强师生之间的交流。本文分析传统终结性评估方式的弊端，阐述形成性评估的常用方法及优点，并结合大学英语教学实践，探讨将形成性评估与终结性评估相结合的评估方法的必要性与可行性。

关键词：档案式评估、形成性评估、终结性评估、大学英语教学

分类号：G641;H319;G40-058.1

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：183-183