10.3969/j.issn.1007-5070.2013.23.149
论斯宾塞的快乐教育理论
赫伯特,斯宾塞的快乐教育理论在教育史上有举足轻重的地位,本文对斯宾塞快乐教育理论的思想基础和核心内容上进行了阐述,在此基础上,论述了斯宾塞的快乐教育在教育领域的作用.当今,我们学习和研究斯宾塞的快乐教育,不仅有深刻的历史意义,而且有重要的现实意义.
斯宾塞、快乐教育
G529;G40-09;G649.29
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
180,179
10.3969/j.issn.1007-5070.2013.23.149
斯宾塞、快乐教育
G529;G40-09;G649.29
2014-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
180,179
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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