试论大学生党员、入党积极分子党史认知问题与教育模式

摘要：

深入挖掘党史教育价值、充分发挥其育人功能,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要的时代价值.作为高校来说,应将党史教育贯穿于学生党员发展的全过程.

关键词：大学生党员、入党积极分子、党史、模式

分类号：G641;D267.6;G41

资助基金：赣州市社会科学基金研究项目12077

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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