浅谈新课标下高中英语“学困生”的成因及对策

摘要：

关心转化学习困难生是全面提高教学质量,实施素质教育的需要.本文从学生学习基础,学习策略,学习动机,教师教学方法等多方面分析了学习困难生形成的原因.提出激发学生学习动机,优化课堂教学等转困对策,简要阐述了转困过程中取得的成果.

关键词：学习困难生、成因、对策

分类号：G633.41;G423.3;F321

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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