教师是课程改革的探索者
教师是教育者也是课程改革的探索者、研究者.在历史教学实践中,教师充分挖掘情感因索,通过师生互动,学生发展自身的情感智力,以情感促进认知和意志,品质的发展,成为智力发展、情感丰畜、有创造力的高素质人才.
教师、课程改革、探索者
G633.51;G434;G712
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
282
教师、课程改革、探索者
G633.51;G434;G712
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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