发展型社会政策视角下的我国基础教育研究

摘要：

基础教育是提高全民素质的教育,基础教育的均衡发展,是教育公平的客观要求,也是构建和谐社会的必要条件.我国基础教育虽然取得了一定的成绩,但仍然存在着一定的问题.重应试轻素质,重成绩轻主人,教育资源配置的不均衡等问题依然存在,而传统的教育政策在面对一系列问题而又无法较好的解决时,人们开始对教育政策进行反思,发展型社会政策的理念顺应了时代教育的发展需求,并促进了为了社会发展的基础教育.

关键词：发展型社会政策、基础教育、素质教育

分类号：G40-011.8;G640;G724.82

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：234-235