多元智力理论在初中英语教学中的运用

摘要：

根据加德纳的多元智力理论,每个学生都同时拥有相对独立的八种智力,他们有着各自不同的智力强项,英语教师如果考虑到这些差异,这些智力强项就会获得更好的发展.把多元智力理论运用于初中英语教学中,对于促进英语教学有着重要的积极意义.

关键词：多元智力理论、初中英语、运用

分类号：G641;G71;G40

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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