中学生知识接受能力及心理状况分析

摘要：

中学时期的学生,精力充沛,思维活跃,求知欲强,爱学习,爱思考,爱动脑,易接受新事物,是学生在生理、心理上接近或开始成熟的时期,是抽象思维特别是创造性思维的形成和充分发展时期.随着科学技术的迅猛发展,迫切要求学校教育既要培养学生具有系统的文化科学知识,又要培养学生具有独立学习和敏于创新的能力.因此,培养学生的学习能力和知识接受能力以及健康良好的心里状态,已成为学校教育的重要任务之一.

关键词：中学生、学习能力、知识接受能力、心理状况分析

分类号：G633.7;R473.5;R179

资助基金：河北省教育科学规划课题十二五11040193

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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