浅议语篇理论在高中英语阅读教学中的应用
语篇分析理论是当今外语界最热门的研究课题之一,但高中英语教师进行语篇分析的意识相对薄弱.本文通过对语篇理论的分析,将具体阐述从微观分析,宏观分析,体裁分析等各个方面怎样将语篇理论运用到高中英语阅读教学,来提高高中英语阅读课教学效果,提高学生的阅读理解能力.
语篇微观宏观分析、体裁分析、高中阅读教学
G7;G633.41;H319
2012-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语篇微观宏观分析、体裁分析、高中阅读教学
G7;G633.41;H319
2012-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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