澳大利亚TAFE职教模式对我国高职教育及其课程改革的启示

摘要：

历经数十年动态发展,澳大利亚TAFE职教模式已日趋完善.本文研究了TAFE模式的内涵,总结了其在高素质技能型职业人才培养方面所体现出来的独特优势,力求为我国高职教育及其课程改革的深化带来一些启示.

关键词：TAFE模式、高职教育、改革、启示

分类号：G64;G718.5;F301.24

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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