大学英语听说课程教学中整合学习策论的应用

摘要：

文章从整合学习策略成的角度研究了如何在多媒体网络教学的环境中开展大学英语听说课程教学,通过开展整合学习策略来改善大学英语听说课堂氛围,提高学生英语听说能力.

关键词：整合学习策略、听说课程、大学英语教学

分类号：G633.41;G434;H319.3

资助基金：中国民航大学教育教学研究项目xj2011040

在线出版日期：2012-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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