将“任务”进行到底——浅谈高中英语课堂教学的有效策略
目前中小学英语教学都在提倡任务型教学,任务型教学是什么样的?教师在平时怎样利用任务型教学提高教学的有效性呢?本文中笔者结合自己的一些体会对上述问题展开探讨,并进行了详细的分析.
任务型、原则、策略
G633.41;G422;H319.3
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
146-147
任务型、原则、策略
G633.41;G422;H319.3
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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