走出“厌学”困境
班级中经常有学生厌学,严重影响整个班级的学习氛围.本文介绍了一个物理教师通过问题的分析、制定辅导策略,实施辅助的过程,最终帮助该学生走上了正常学习、生活的轨道的过程.
厌学、物理
G633.7;G444;G715
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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厌学、物理
G633.7;G444;G715
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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