低年级英语课堂教学

摘要：

从培养学生的学习兴趣入手,创设情景,开展游戏,并根据学生的年龄特征,学习特征设计教学方法,培养习惯,关注语音教学,加强知识的扩展延伸,为进一步学习英语打下基础.

关键词：语言输入、兴趣习惯、课堂游戏、教学情景

分类号：G633.41;H319.3;G424.21

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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