浅谈高职学生之心理熏陶

摘要：

近年来,高等职业教育迅速发展,高职教育已经发展成为我国高等教育体系中一个重要的组成部分.然而,高职生源文化基础相对比较薄弱,心理自卑感较强,思想不甚稳定等负面情绪对教学提出新的挑战.如何针对他们的心理特点,引导高职学生改善负面情绪并提高整体心理素质,是我们日益关注的问题.

关键词：高职教育、高职学生、认知特点、心理特点

分类号：G718.5;G649.21;G473

在线出版日期：2011-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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