在普通高校研究型教学中教师的角色定位

摘要：

"研究型教学"作为一种教学活动,它具有开放性、探究性、实践性、过程性、专题性、综合性和互动性等特征.在研究型教学活动中,教师角色应定位在组织者、引导者、参与者.

关键词：研究型教学、教师、定位

分类号：G645;G451;G807.4

在线出版日期：2011-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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