放手让学生"动手"的培养模式——加强中学生化学实验教学中的自主探究学习

摘要：

化学是以实验为基础的自然科学.化学实验教学中的自主探究学习能激发学生学习化学的兴趣,使学生了解科学探究的基本过程和方法,拓展学生的想象力、知识视野、创新思维能力,增强其科学协作精神和学术研讨气氛,有效培养学生的科学素养.

关键词：开放课堂、自主探究、实效性

分类号：G64;R285.5;G444

在线出版日期：2011-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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