案例教学中的信息素质过程性评价应用实践

摘要：

在文献检索课中应用互动式案例教学法,使大学生初步接触科学研究方法,有利于培养具有创新能力的高素质人才,而围绕案例开展的信息素质过程性评价则更能体现案例教学的针对性和实用性.

关键词：互动式案例教学法信息素质教育过程性评价课程教学

所属期刊栏目：30

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2011-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：249-250