10.3969/j.issn.1002-1965.2011.08.034
基于学术博客的知识交流研究
以学术博客知识交流作为研究对象,阐述了学术博客的知识交流的整体过程及其主要步骤,包括知识转移、知识共享和知识创新.针对学术博客知识交流的特性重点分析它相对于传统知识交流方式的突破与缺陷,总结得出二者将长期保持互补共存、共同发展的关系,并为学术博客今后的发展提出相应的改进方向,促进知识在使用者之间的传播和交流.
学术博客、知识交流、知识转移、知识共享
G203(信息与传播理论)
国家大学生创新性实验资助项目“2010年华中师范大学大学生创新性实验重点项目国家级”101051135
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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