新西兰图书馆与信息学硕士教育分析评价

摘要：

在陈述新西兰维多利亚大学信息管理学院MLIS教育的学位名称、教学内容、就业接口建设、WISE联盟教学、就业跟踪等方面特点的基础上,通过与多国MLIS教育的对比,分析了新西兰MLIS教育的先进性所在和可借鉴之处,从而提出了对我国LIS教育的若干启示.

关键词：图书馆学信息学教育、新西兰图书馆、WISE

所属期刊栏目：27

分类号：G64;G4

在线出版日期：2008-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166