10.3969/j.issn.1002-1965.2008.04.051
后现代主义课程观下的检索课教学模式创新
在分析当前高校信息检索课现状基础上,引用后现代主义课程观理论及其丰富性、循环性、关联性、严密性四个标准,结合高校信息检索课实际教学情况,提出创新型的信息检索课教学模式,并在此基础上探讨新模式下信息检索课的教学过程.
后现代主义课程观、信息检索课、教学模式
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G43;G4
天津市高等学校人文社会科学研究项目"基于信息素质教育的高校信息检索课创新教学模式研究项目"20062532
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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