后现代教育观下的大学生信息素养教育探析

摘要：

信息素养是信息时代大学生的基本生存能力.后现代思想反思现代性的核心特征使后现代教育走向非中心化、多元化、零散化等新的教育景观.这使大学生信息素养教育策略分为三个层次,即微观、中观和宏观.

关键词：信息素养、后现代、层次

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

资助基金：江苏省教育科学规划项目[滚动课题]D/2003/01/080

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95