10.3969/j.issn.1002-1965.2001.02.002
网络空间合理使用的判断标准
通过对发生在美国的一起有关网上合理使用的案例的分析,引发出网络空间合理使用的判断标准.同时,还介绍了美国《教学多媒体合理使用的纲领》的主要内容,建议借鉴该纲领的做法,更量化地规范网络空间的合理使用标 准.不同的作品类型可以有不同的具体的合理使用规范.
网络使用、网络空间、著作权
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G2(信息与知识传播)
2003-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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