文献检索课教学模式研究

摘要：

提出文献课教学模式应是一种综合整体性认知教学模式体系,由具体教学模式、教学方式方法、教学内容和教学目标四部分组成.本教学模式充分显示了实践性、创造性、双主性、目标性的特点,能增强学生的操作水平,发展综合能力,提高教学效果和效率,有利于教学目标的实现.并要求教师从灵活性、生成性、适宜性、多样化等方面加以变通教学模式.

关键词：教学模式、文献检索课

所属期刊栏目：18

分类号：G64(高等教育)

资助基金：衡阳医学院校科研和教改项目

在线出版日期：2004-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89