高校文献检索课教材微观质量探讨

摘要：

就文检课教材中的思想性、科学性、启发性、可读性诸方面的质量问题加以探讨性的阐述,旨在推动文检课教材质量的提高.

关键词：文检课、教材质量

所属期刊栏目：18

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2004-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87